July 18th, 2003

art

\ а собственно...

а, собственно, что значит для меня образование, которое я получил?
можно, конечно, гнуть понты про всякий там престиж и прочую лабуду, дорогу в жизнь и так далее. однако есть вещи несколько более глубинные, тянущие сотни и тысячи молодых, неокрепших разумов на подтачивание здорового гранитного камня науки.
попробуем прояснить ситуацию, вспомнить, что двигало лично мною, когда я поступал в свой СПбГУ.
итак...

    1. школа достала донельзя. тем более, что она закончилась.
    2. перспектива пойти в армию пугала своей изначальной отвратительной сущностью. не хотелось быть побритым как все и ходить строем.
    3. заманчиво и пестро играли красками рассказы о веселой студенческой жизни.
    4. хотелось нового круга общения

что из всего этого вышло?

    1. оказалось, что университет донельзя напоминает школы. вместо контрольных - зачеты, вместо квалификационных работ - экзамены. естественно, форма подачи материала радовала своей ненапряжностью, но кое-кто испытания такими благими штуками не выдержал, был отчислен.
    2. многим не повезло в этом смысле (имеются ввиду юноши) -- они получили статус офицеров, и теперь могут быть (по указу президента) в любое время суток и года быть забранными в армаду. строить дачи. да и честно сказать, многие люди из армадных сборов, обычных для любой военной кафедры, вернулись уже не теми.
    3. студенческая жизнь действительно оказалась весела. тут сказать нечего. обращаясь к новому поколению студентов нашего факультета, хотелось бы отметить, что они никогда не смогут постичь радости безденежного пофигистического бытия - их держат оковы родительских денег. удручает тот факт, что раз от раза, год от года наш факультет все более превращается в рассадник-инкубатор для богатеньких детей. я ничего не имею против богатства - я имею все что у меня есть против тех процессов, которые происходят с личностью в случае неумения обращения с ним.
    4. парадоксально - но факт.круг моего общения фактически не состоит из моих однокурсников. со своими приятелями я просто познакомился на улицах города, вечеринках, природе и метро. исходя из этой предпосылки, можно предположить, что появление новых сфер общения не зависит никоим образом от места обучения и наличия такового вообще -- напротив, знакомиться или пытаться дружить с новыми людьми там, где ты учишься - еще хуже, чем постоянно трахаться на работе.

помимо всего этого осталось какое-то горькое послевкусие... сто лет, прожитых зря. никчемный жизненный опыт. лишние привязанности. некоторые бедняги даже переженились промеж собой... с другой стороны, тщета человеческого существования воистину раскрывается только в вузах.
и пошло все...
гуськова сканировать буду.